教师资格证面试试讲攻略_教师资格

2023-04-20 11:06:55来源：励普网

哈喽小伙伴们，今天给大家科普一个小知识。在日常生活中我们或多或少的都会接触到教师资格证面试试讲攻略_教师资格方面的一些说法，有的小伙伴还不是很了解，今天就给大家详细的介绍一下关于教师资格证面试试讲攻略_教师资格的相关内容。

【资料图】

教师资格面试是教师资格考试的最后一个环节，通过了教师资格面试意味着可以进入申请教师资格环节了。很多考生对试讲比较担忧，觉得教师资格考试就难在这里，其实只要大家认真备考，你会发现试讲并不难，下面小编就给大家分享一些试讲技巧。

一、什么是试讲？

试讲也称是模拟课堂教学，在特定的教学场合中，依据教学大纲、新课程标准与具体的教材内容，模拟真实的课堂环境，创设教学情境，完成已定的教学任务。试讲的教学内容、授课形式与职业教师的实际课堂教学基相同，只是时间有特定的限制。教师资格证考试中试讲时间一般为10分钟。

试讲的环节

中小学为：课堂导入、讲授新知、巩固练习、课堂小结、布置作业、板书幼儿园为：课堂导入、活动过程、活动延伸

二、如何才能够在试讲中突出

（一）试讲的每个环节要完整并且符合试讲的特点，详略安排得当

1、试讲知识点并不要求讲太多，讲一两个点即可，也没必要太深；但讲课的各个环节必须完整，主要包括：导入、讲授新知、巩固练习、课堂小结、布置作业、板书（幼儿为导入、活动过程、活动延伸）。考官并不关注考生试讲的知识点，但考生试讲的各个环节，是考生教学素养最集中的体现，是考官关注的重点，这也是为何考官来自不同学科、不同学段的原因。

2、导入、讲授新知、巩固练习、课堂小结、布置作业、板书（幼儿园为导入、活动课程、活动延伸）每个环节要详略得当，否则很有可能超过规定时间。

3、导入要设计得出彩，这样才会一下引起考官的兴趣，常见的导入方式有：①直接导入②直观导入③故事导入④情景导入⑤温故导入⑥问题导入⑦实验导入⑧悬念导入⑨观念冲突导入⑩经验导入⑪板书导入⑫活动游戏导入⑬练习导入

（二）熟练掌握各种提问、小组讨论等互动技巧，以体现“以学生为主体，以教师为主导”

（试讲考试过程中，考官关注的另外一个重要内容就是：考生对“各种提问、小组讨论等互动技巧”的掌握。）原因如下：

第一、试讲，又称为“模拟讲课”或“演课”，没有学生但要起到有学生的效果，只有模拟与学生的各种互动，才能起到模拟真实课堂的效果。

第二、在学校课堂教学中，很多教师直接问学生讲授现成的知识，新课改的要求是“以学生为主体、以教师为主导”，这要求老师通过问答、辩论甚至小组讨论的方式来揭示学生认识中的矛盾，最终经由教师的引导或暗示，学生自己得出正确的结论。教师应该熟练掌握“提示、探究、转引、转问、反问”等手段引导学生积极思考，自己得出问题的答案。

提问是最常用的互动方式，以语文《友谊》课堂提问为范例

首先问：同学们，你们愿意和老师做朋友吗?(这个问题拉近了师生之间的距离，学生纷纷回答愿意)；

教师接着问：（引入正题）朋友是什么呢？（学生投入讨论，总结出各种看法）

教师进一步引发问题：做一个好的朋友应该具备什么样的品质呢？（可先让学生列举，教师再作补充，这样做不仅仅局限于课本）；

你能想象一下一个人身边如果连一个朋友都没有的情形？（随着设问的不断深入，学生能较快领悟文章的精髓，进而认识到友谊的价值，从而珍惜友谊）。

课堂提问策略：

1.根据学生的实际水平、身心特点，拟定学习任务、设计各种问题，而且应以此为基础预设学生的答案。

2.应尽可能预设出即时生成的学情，并拟定措施。即时生成的学情还包括学生表现的不足和答案的错误，对此，教师也应预设并进行相应的引导和点拨。这样，对学情、对生成的关注就的到了彰显，也极大地增强了准现场感。

3.指定学生时应多用“处所词”，如“坐在后面的那位男孩”、“边上的那位女同学”，处所词彰显了空间感，言之凿凿地指出学生的所在，也让人仿佛置身真实课堂。

4.制定虚拟的学生个别发言时，手势应指向“心中学生”的所在，若配以投去的目光，则更有助于营造恍若现场的感觉。

（三）任何一个课题，经过20分钟准备，都能流畅地脱稿试讲；如果不能脱稿，良好的台风就无从谈起，很难拿分。这是一个难点，如果训练不得法，很难实现。

（四）准备时间和试讲时间把握准确，严禁超时。