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制作小降落伞9篇 降落伞的学问

2023-10-23 10:53:33来源:励普网

摘要:制作小降落伞今天下午我制作了一个小实验——制作降落伞,大家想知道怎么做的吗?那就往下看吧!我首先准备实验材料,我找到的材料是:我最喜


【资料图】

制作小降落伞

今天下午我制作了一个小实验——制作降落伞,大家想知道怎么做的吗?那就往下看吧!我首先准备实验材料,我找到的材料是:我最喜欢的手帕、四根同样长的细绳、一个乒乓球。我先做降落伞。我把四条等长的细绳,分别系在手绢的四个角上,每个角上都打了一个小结。然后再四根细绳的另一端合在一起打个结。这样简易降落伞就做好了。接下来就开始试验。我首先拿上准备好的乒乓球,站在椅子上,把乒乓球握在手中,站好以后,手一下松开,只见乒乓球很快落到地上,“砰”的一声,乒乓球弹了起来,蹦得好高,接着还“乒乒乓乓”的接二连三反复跳着,跑出了很远,我用手按住才停了下来。接着我把乒乓球固定在降落伞四根细绳的打结处,拿上吊着乒乓球的降落伞又站在椅子上,我高高的把降落伞的中心提住,猛地一松手,降落伞落下来了。在下降的过程中,我的手帕鼓了起来,然后缓缓的向下降落,乒乓球落地了,奇异的现象出现了:乒乓球落地的声音很小,只有一个小跳,就稳稳的在原地不动了。我反复又做了几次,结果一样,啊!我的实验成功了!妈妈告诉我说:宇宙飞船的返回舱就是利用降落伞才能顺利返航的。宇宙飞船要从很远很高的太空返回地球,如果没有降落伞,返回舱就会下降的很快,就像没有降落伞的乒乓球,到了地面就会爆炸,还会危及到宇航员的生命。有了降落伞的保护,返回舱就会像我实验里有降落伞的乒乓球,缓缓回到地面,确保宇航员的安全。实验让我懂得了许多知识,降落伞下降是因为受到了物体向下的重力和空气向上的阻力,降低下降速度,使物体能够匀速地慢慢降落。降落伞的用处很多,它空投伞兵,还能空投物品,测量天气情况等等。俗话说:“世上没有攀不过去的山,只有动手就能闯到峰顶。”自己动手做实验我们会明白许多科学道理。

降落伞小制作

最近,电视上经常播有关降落伞的频道,我看了之后,也想做一个降落伞尝尝鲜。

说干就干,首先我找来线,塑料袋,橡皮和剪刀。由于我常看降落伞,所以便有一点制作降落伞的灵感。首先我拿起见剪刀把线剪成4条不同的线条,然后把塑料袋系在一起,用线条在塑料袋上用双面胶粘上,然后我再把橡皮泥绑在线底下,接着一个降落伞就完成了。我高兴极了,站在沙发上把降落伞扔下让它飞,谁知刚一松手,“咚”降落伞就掉在了地上,我带着沮丧的心情跳下沙发,捧起降落伞,看着失败的制作,并且绳子也断了,我便抽泣起来,难过极了。就想放弃,单一想起书中的哲理名言,爸爸妈妈和老师教给我的善语,我就想:我不能放弃,我一定要把这个实验做成功。可是降落伞为什么会迅速降下来,却没慢慢落下来?为什么线会断呢?一个个问号出现在我面前。我盘着腿坐在沙发上,我绞尽脑汁,冥思苦想。想呀想,我觉得有可能是因为重量不搭配的缘故。于是我又准备好原先的工具,我把线换成了较粗一点的绳子,把橡皮换成橡皮泥。然后找一个大一点的塑料袋。重新做起来,首先把塑料袋系在一起把绳子粘在袋子上,再把绳子的四头底部绑个橡皮泥。降落伞大功告成了。

我再一次地站在沙发上,满怀信心地把降落伞往下扔,只见降落伞像一个小老头一样,慢悠悠的,一点一点落下来,看到这幅景象,我高兴地手舞足蹈,欢呼着:“我成功了,我的制作完成了,哦耶!”

这次制作给了我一个深刻的启发:遇到困难不要退缩,要多动脑,勤思考,做一个对社会有用的人才。我要好好学习,达到我想要的目标,为社会作出贡献。

制作降落伞

最近,我从一本书中发现了降落伞的作用,也想制作一个降落伞。于是,我上网查找降落伞的制作方法。

我按照网上的制作方法,准备了几个保鲜袋,一些细线,一块橡皮泥和一把剪刀、一卷双面胶。我先剪四段一样长度的细线,每一段大概30厘米的长度左右,再将细线固定在保鲜膜的四个角上面。然后把保鲜袋进行对折,整理四条线。最后把橡皮泥固定在四条线上。很快,一个手工降落伞就做好了!制作成功了,也要看看效果如何。我站在椅子上,把降落伞往上一抛。还没等我仔细瞧一瞧降落伞的试飞过程,地板上响起了“砰”的一声,直挺挺地坠落在了地上。我见了这副情景,心想:第一次尝试难免都会发生生误,这次一定是姿势错了。我捡起地板上的降落伞,重新站在椅子上,换了一个姿势,抛降落伞,可是结果还是一样。降落伞像一颗导弹,直冲地板上飞去。我惊讶了,咦?怎么还是这样呢?难道是降落伞受到了损坏。我捡起降落伞仔细检查了一番,保鲜袋没有破洞,绳子也系牢了,橡皮泥也没有松。我有些疑惑了,降落伞明明没有破损,为什么会这样呢?我再试了一次,可结果还是一样,我有些“丈二和尚____摸不着头脑。”我绞尽脑汁地想,可还是想不出什么办法,只好去问问妈妈。妈妈接过我手中的降落伞,仔细地打量打量,指着降落伞的那块橡皮泥,咧着嘴笑了:"孩子,你看这块橡皮泥这么大,不能缓缓下降是理所当然的,快去换块轻点的橡皮泥。"我点了点头,明白了许多,把那块橡皮泥取下,换上一块不大也不小的橡皮泥。这次我轻轻地把降落伞往上一抛,果然不出我所料,只见降落伞缓缓地住下降落。顿时,我明白了刚才失败的原因:其实是系在中心的橡皮泥太重了,保鲜袋承受不住便掉落在地上。制作降落伞可真有趣呀,让我在游戏中学到许多科学知识,明白了在科学的道路上没有平坦,只有坚持不懈,不怕艰辛的人才能登上科学的高峰。

降落伞

我要做一个降落伞,从很高的地方落下,越慢越好!

于是,我拿来一个塑料袋、四根细线、一个纽扣,有了这些,就可以开工了。

我将四根细线和一个纽扣固定在一起,又把四根细线的另一头分别系在塑料袋的袋口,往上一抛,一个小小的降落伞就形成了。

我站在一个高高的椅子上,把它轻慢地放下,它慢慢地降落在地面,我嫌它的速度不够慢,我想让它落得更慢些,我决定用橡皮泥来做坠物,因为橡皮泥相比之下,比纽扣要轻,所以下降的速度一定会更慢。

我又用刚刚的方法重新制作了个降落伞,这次换成橡皮泥当作坠物。果真和我想象中的一样,它缓慢的从天而降,我的心情激动不已!

我在想,如果有风就更好了,那样它就可以像蒲公英一样,自由的飞走了。于是,我跑到我家的小阳台上,把它放飞在阳光中,它一点一点的向着太阳飞去。

再见了,我可爱的“红星一号”,祝你飞行愉快!

降落伞的学问

降落伞的学问

“要想捕鱼,就得下水。”这是苏联的民间谚语。同样,要想得到科学道理,就必须要多多实验。实验无处不在,在学习上,我们可以索求知识;在游戏中,我们可以寻找方法;在生活里,我们可以掌握技能......在科学课上,我们可以获得科学结论。星期五,科学课一开始,我们就看到了黑板上大大的三个字:“降落伞”“说到降落伞,相信大家都熟悉不过吧,电视、电脑、报纸、书籍......从多种渠道我们都能了解有关降落伞的信息。”汤老师一句话便开门见山。“今天会不会制作降落伞?”“我们可以出去实验吗?”......老师还没有多说,同学们便七嘴八舌,议论纷纷。汤老师举了一个“stop”的手势,示意大家停下来。不一会儿,“卖菜大妈们”就停止了“吆喝”。汤老师轻轻点了点鼠标,打开了幻灯片,给我们看即将要制作的降落伞模型,分为三部分——伞面(塑料袋)、伞绳(绳子)和重物(磁铁),汤老师微笑着说:“这一堂课,我们就通过亲自动手实验,来了解一下降落伞降落的快慢与什么因素有关。”汤老师又补充了一句:“那么,谁能根据自己平时的知识,猜测一下?”几只小手高高地举了起来,老师点起了我,我干脆地答道:“降落伞降落的快慢与伞面的大小有关。”“没错。还有谁能再说一说?”尹丝雨也是毫不犹豫:“降落伞降落的快慢与伞绳的长短有关。”汤老师点了点头。第四组的罗英豪马上补充道:“降落伞降落的快慢还和重物的质量有关。”汤老师将屏幕移了移,说:“那么这节课,我们就先来制作一个——”“降落伞!”班上传来同学们欣喜若狂的叫声。看着ppt上的制作演示,我们组不由分说,便小心翼翼地拿出科学材料袋,取出一个用塑料袋做成的正方形“伞面”,然后用牙签在距离四个角1厘米不到一些的地方各戳一个洞,做好“伞面”,接着,用四根棉线(每根大约25厘米长)小心地穿过四个洞,并打好结,这就做好了“伞绳”,最后一步稍稍有些困难,先拿出环形磁铁,平均分成四份,用和制作伞绳同样的方法拉拉紧。“要注意平衡啊!”汤老师提醒道。我看了看我们组做好的降落伞,像风雨飘摇中的小船似的,最下面的重物明显不平衡,摇摇晃晃,我一看,原来是有两根伞绳绑在了同一个位置,成了三角状。我和周雅琪赶紧把其中的一根伞绳慢慢地拉下来,绑在了四分之一处,就这样,我们的降落伞总算做好了。我们组要证明的猜测是:降落伞降落的快慢与重物的质量有关。汤老师曾经说过:“在做实验时,我们只能改变一个因素。”所以,我们组不能改变伞面和伞绳,只能改变重物。实验即将开始,丁诚吉负责拿秒表,即计算时间,而庄春雷负责在一楼捡降落伞,高月负责记录,我和周雅琪则负责轮流向下放降落伞。分工完毕后,我们就开始动工了。“准备好了吗?”“好了!”成员们信心十足地回答。“三!二!一!降落!”丁诚吉喊道,与此同时,我把降落伞往下放,只见降落伞飘飘悠悠,像蒲公英的种子般,最终落到地上,丁诚吉也及时按下了秒表,“38秒!”像这样,我们做了三次,并求出了平均值:35秒。接着,我们将下面的一块磁铁改为了三块磁铁,并平均分成了四份,装上了伞绳。“我要放了!”周雅琪有些兴奋地喊道。“三!二!一!放!”丁诚吉拿着秒表,又一次开始了计时。“哇!21秒!好快呀,高月,赶紧把结论写了。”“丁诚吉,做实验要讲求准确性。不能只做一次呀,我们还要求出平均值呢。”“对!对!对!”丁诚吉连连点头。最后我们得到平均值:19.5秒。“看来,降落伞降落的快慢与重物的质量真的有关呢!”我们组的五个人开心地笑着,望着晴朗的天空,准备回科学室“领奖”哩。有趣的实验,还能得到科学道理,真是“一石二鸟”。平时在日常的生活中,我们也要多多实验,从生活中发现实验的乐趣。

做降落伞

今天和几个小伙伴一起做降落伞。

我先拿来一个妈妈平常装东西的红色的薄的塑料袋子,然后,找来两条绳子绑在两边,再把喜欢的玩具,牢牢地挂在绳子上。一会儿,一个好看又好玩的降落伞就做好了。我们跑上二楼阳台放降落伞,降落伞慢慢地飘啊飘啊,最后落到地上了。

看着自己亲手做的降落伞,我开心极了。

拿降落伞

前几天,我跟马井齐、小洋和胖墩在小区里玩。忽然,我发现在花坛中间的小树上,有一个降落伞。我们决定把降落伞拿下来。我跟胖墩捡来几根叉子似的树枝,用来拨开花坛中的草。马井齐和小洋来到树下,像猴子似的爬上了树,但是降落伞太高了,结果还是拿不到。这时,妈妈从阳台看见我们在爬树,大声说:“不能爬树,快下来,太危险了。”我连忙做了一个手势,叫他们蹲下。他们爬下了树,去拿了一根长长的竹竿来挑,可竹竿太重了,根本挑不上去。我又叫小洋爬上树,我把竹竿递给他。小洋接过竹竿,终于把降落伞挑了下来。我们捡起降落伞一看,竟然是破的,有些失望,但是还可以飞,我们还是很快乐。