实物、实物编程、图形化编程、语句编程的无缝衔接；竞赛、课程、测评，闭合的教育生态；人工智能启蒙课。
to B、to C相结合；产品、课程研发能力；线上、线下相结合。
直营覆盖20个城市；加盟覆盖110个城市。
采用国际标准化的积木颗粒，还包含流马达、LED、 蜂鸣器、触碰开关、红外线传感器、声音传感器等众多电子元件。
学生能够通过一套器材，组装成上百种不同功能的机器人。通过每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学。
学生在这个过程中，会由浅入深，由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法，通过设计与组装机器人、编写对应的程序，培养孩子动手能力与创造力，激发学生对机器人的兴趣。
1.情景引入
2.科普知识
3.主题搭建
4.创意搭建
5.刷卡编程
6.拓展游戏
7.课程总结
包括CPU、读卡器、红外线传感器、声敏传感器、无线遥控器、触碰开关、LED灯、蜂鸣器、直流马达、轮子、导轮、轮轴、连接轴、数据线、积木等。
以该年龄段孩子的行为特征为出发点，乐博乐博创造性设计了通过读卡器输入条形码的教学用具，为此年龄段的孩子量身设计了以积木模块搭建的教学体系。
1.通过设计与组装机器人、输入预设的程序，培养孩子动手能力与创造力，激发对机器人的兴趣。
2.增加新的传感器，熟悉各种编程程序卡，学会用卡片做简单的编程。开始体会编程的思维和带来的趣。
3.观察思考生活中的机器装置，通过程序编辑，模拟功能。培养孩子的创造力和分析能力。
先体验再报名乐博乐博编程培训机构 专注3-18岁编程教育为了方便孩子们体验课程、了解教学环境机构支持先体验再报名。
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家长可试听乐博乐博编程培训机构 面对广大爱好编程的孩子。为了让家长更好的了解教学内容，机构支持家长试听。
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支持调换老师如对机构老师不满意或者想指定老师教学的，机构支持调换老师。
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无障碍退余费乐博乐博已有多年教学经验，有信心和能力面对每一位求学孩子。如对教学不满意，机构支持无障碍退余费。
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武汉江岸儿童积木课程哪个教育品牌好？乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年，是专注于3-16岁青少年机器人编程教育的集团化企业。成立多年以来，在国内先后成立近400家学习中心，凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得16万学生家长的认可与青睐，并且还在持续以每年35%左右的增幅增长。
乐博乐博课程体系是很特别的，可以将3-16岁的机器人编程教育的无缝衔接，以及乐博乐博做到了软硬实力的双重培养模式。不仅会培养孩子的硬件搭建操作能力，同时还有软件思维编程能力，目前我们基本做到了3-16岁年龄阶段的全覆盖，而且我们的课程是进阶式的，这样则更有利于孩子的学习和掌握。随着我们的课程再升级，我们的体系也会更加完善，全方位的对孩子进行指导，让孩子赢在起跑线上。
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乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年，是专注于3-18岁青少年机器人编程教育的集团化企业。成立多年以来，在国内先后成立500多家学习中心，凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得16万学生家长的认可与青睐，并且还在持续以每年35%左右的增幅增长。
乐博乐博至今已荣获教育奖项12次，其中“腾讯网2017年年度影响力教育品牌”、“2017年度新华网互联网+科技创新教育品牌”、“2018年度智慧学习机器人联盟”、“2018年度教育部教育装备研究与发展中心成员单位”以及“2019年度新浪网综合实力教育集团”等均在业内受到广泛认可，2019年发布全套系产品3.0版本。
乐博乐博机器人教育集团拥有强大的软硬件供应后盾。2016年4月乐博乐博机器人教育成为盛通股份的全资子公司。ROBOROBO机器人远销美国、英国、瑞士、德国、新加坡等十多个国家。2018年，乐博乐博机器人编程教育战略投资广州中鸣数码，此后中鸣数码也为乐博乐博机器人教育硬件升级进行保驾护航。
2019年，乐博乐博从课程体系、硬件配套、赛事体系、服务流程和教学环境五大方面全面升级，迎来3.0版本课程体系的全面铺展。我们也会一直秉承“成为基于计算思维和工程素养的创新能力教育供应商”的理念，以培养青少年具备未来人工智能时代的核心素养为使命，萃取编程教育、机器人教育、人工智能教育的核心精华，助力青少年在创新、应用、技能三大方向的培养。
孩子学习积木机器人编程有哪些好处？
学少儿编程对孩子有哪些帮助?少儿编程教育培养孩子的逻辑思维能力，孩子一定要从小开始培养逻辑思维的能力，因为思维和能力培养的基础，由简单到复杂，以不同的内容和形式循序渐进地进行。从小培养逻辑思维能力，影响孩子未来，对孩子来说培养逻辑思维能力不仅是学习知识，还能提升如何去学习的能力，积累贯穿一生的技能和生存能力。
1.少儿编程教育培养孩子的创造力
注重培养孩子的创造力，增强孩子的自信心，锻炼孩子思维、心态、学识与表达等多方面的能力。PBL模式强调学生的主动学习，将学习与任务挂钩，让学生主动完成任务和解决问题 ，主要通过制作动画、小游戏等项目来学习编程，典型的代表有Scratch、APP Inventor。通过创造性、创新型任务教学与分解，让孩子从多种渠道、多个维度解 析任务，完成任务，从而达到教学及学习目标。
2.从少儿编程教育培养综合学习能力
综合学习能力是现代的高素质人才必须具备的。在合作中不断激发和培养学生学习编程的兴趣，树立自信心，发展学生的管理能力和合作精神，形成一定的综合运用能力，解决实际问题。少儿编程可培养孩子的观察能力、动手能 力、应变能力、表达能力、团结协作能力、社交能力等，让孩子全方位发展。相比传统应试教育注重考试和，通过标准答案限制学生的思想，少儿编程教育更注重锻炼学生的创造力和想象力，培养摸索和创新的精神，启发孩子独立思考。
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