1.提升孩子逻辑思维能力。
2.培养孩子的创新能力。
3.全国竞赛,助力。
4.人工智能时代必修课。
学习编码是为了更好促进日常思维结构。
使孩子给自己设定合适的目标。
为达成目标不断学习,提出问题和解决问题。
自主创意搭建和按步骤有序搭建,培养动手能力与创造力激发孩子的兴趣。
让机器人按照自己的想法做简单动作,体会编程的思维和困难的成就感。
了解教具的结构功能和程序控制,培养孩子的想象力、观察力,重点培养分析能力和逻辑思维能力。
教学特色:1、引进专业的教具授课,开展主题教学的方式,充满趣味性;2、阶段式教学,从启蒙到进阶,科学配置课时,引导学员逐渐掌握机器人教育的精髓;3、乐博乐博机器人拥有强大的师资队伍,给你印象深刻的上课体验。
招生对象:为中国4-6岁的儿童量身定制
使用教材:乐博乐博机器人专业教材教具
刘明非
项目负责人;乐博乐博教育教学总监;;2000年从事机器人教育至今,北京市教师;全国机器人大赛裁判长,新加坡国际机器人大赛裁判;所带学生曾获国际、全国金奖。
王莎莎
科创教育研究者;科创课程学习体验北京盛通知行教育科技有限公司教研部负责人;CCTV新科动漫“少年创客养成计划”项目负责人;2017年共实施90多次活动,6场赛事。
乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年,是专注于3-18岁青少年机器人编程教育的集团化企业。成立多年以来,在国内先后成立近500家学习中心,凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得16万学生家长的认可与青睐,并且还在持续以每年35%左右的增幅增长。
乐博乐博在“3STC创新人才成长模型”的指导下,以“创造适合每一位学生发展的教育”为价值追求,充分考虑学生的全面发展和个性化成长需求,构建了“分层、分类、综合的课程体系”,通过科学的测评工具诊断学生的当前状态,精准推荐相应的课程;不同类型课程,给学生提供较适合的帮助;阶段性竞赛和测评,让学生清楚自己的学习进度,有助于学习成长。
南京秦淮报积木搭建编程班要多少钱?机器人少儿编程课程越来越多,很多家长比较纠结怎么给孩子选择少儿编程培训班,同时也比较关注少儿编程班的费用。那么,其费用到底如何,小编就来给大家说一说~
积木机器人儿童编程课的学费是多少?
1、看公司背景及综合实力是否强大
目前市场上大多数的少儿编程教育机构,没有专业课程研发团队,师资力量薄弱,这样的少儿编程培训费用虽然稍低,但无法给孩子提供较好的学习保障。
2、看授课师资团队是否专业
授课老师的资历背景和专业程度,决定着其在上课过程中是否做到了“懂孩子”“懂教育”,能否与孩子进行专业的沟通。
3、看课程体系是否完善
一些少儿编程教育机构,课程体系单一,无法让孩子接受系统化的编程学习,使孩子在学习的过程中,不能更好的锻炼逻辑思维及专注力。
少儿编程学费多少钱?到底该如何收费?这些问题的答案,家长可以从以上几个方面进行筛选对比,选择具有品牌保障、师资力量雄厚、课程研发实力较强的机构。乐博乐博机器人教育品牌或许是一个不错的选择!
乐博乐博机器人编程教育有哪些课程?
1、6-8岁积木搭建少儿课程
该课程主要面向6-8岁学员授课,引进正版的积木教材作为教具,开发了集挑战性、趣味性和可操作性为一体的学习方案。在教学的过程中将会涉及到数学、物理、科学等多门学科的知识,初步帮助学员们建立不同学科的概念,引导孩子自由想象创造,提升孩子的逻辑思维能力和专注力,6-8人小班设置,关注每一位孩子的成长。
2、8-12岁单片机机器人课程
该课程面向8-12岁基础差对机器人编程、单片机感兴趣的学员。乐博乐博机器人教育为学员们邀请专业的理科学习背景并有着机器人大赛参赛经验的老师授课。采用小班教学的模式,电器、电子、构造以及传感器理论,搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件,可以很好的锻炼学员的动手能力,同时提员们的逻辑思维与思考能力。
3、12-16岁人形机器人编程课
该课程主要面型12-16岁的孩子,我们希望来上课的学员对编程、机器人制作充满着浓厚的兴趣,基础差学员也可以上课。人性机器人编程课程从简单的啮合传动到复杂的机械结构,从简单的EV3编程到复杂程序学到复杂的程序。同时学员们也会涉猎C++语言编程。为学员们开阔思维,打通视野,与世界先进的教学理念接轨,培养专业的现代人才。
4、4-6岁积木搭建幼儿课程
该课程主要面向基础差的4-6岁学员,通过对课程的学员,让学员们初步了解机器人智能的简单工作原理,认识积木搭建的方法。开阔学员们的思维,提员动手动脑的能力,开设有启蒙、拓展、进阶三个阶段,合理配置课时。乐博乐博机器人教育提供专业的教具,培养学员们的逻辑思维能力和想象力,感受机器人组装的乐趣,培养高素质的人才。
乐博乐博积木课程介绍:
班制:6-8人;开课时间: 随到所学;授课对象:4-6岁的儿童。
课程特色:
采用国际标准化的积木颗粒,还包含流马达、LED、 蜂鸣器、触碰开关、红外线传感器、声音传感器等众多电子元件。
学生能够通过一套器材,组装成上百种不同功能的机器人。通过每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学。
学生在这个过程中,会由浅入深,由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法,通过设计与组装机器人、编写对应的程序,培养孩子动手能力与创造力,激发学生对机器人的兴趣。
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