发布时间:2023-12-01 13:36:53来源:励普综合
课时涵盖所以北美考试类课程(TOEFL/SAT/ACT/AP/SATII/GRE/GMAT);一气呵成,自由切换,灵活匹配规划时间。
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规划师全部为海外留学背景,90%毕业于美国TOP30,全程跟盯学生出分,并协助留学规划。
点对点教学,分项授课,开放式和启发式的教学模式使学生更加注重批判性思维的培养,教学成果可视化。
每个新精英计划学员都会由规划师、正课老师、教练老师、学管老师全程家教式服务学生。
环球经验丰富
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课程名称 | 适合学员 | 费用 |
托福1对1精英A计划 | 托福入学成绩80分左右 | 欢迎咨询在线客服 |
托福1对1精英B计划 | 托福入学成绩60分左右 | |
托福1对1精英C计划 | 托福入学成绩50分以下 | |
托福1对1精英D计划 | 托福入学成绩40分以下 | |
托福1对1精英E计划 | 托福基础水平薄弱 |
从申请者成绩单上,招生官透过数字看到的是更为丰富的信息,包括课程的难度、广度和学习表现,以及学生的兴趣方向等,反映出申请者的学术动机和学术成绩。绝大部分藤校学生的GPA其实是全年级Top10的水平。
绝大多数申请藤校的学生都有提交标化成绩,虽然越来越多的学校表示标化成绩不是必须的,但从录取结果来看,标化成绩的权重依然很高。建议申请者在高一就开始准备。
通过推荐信,招生官委员会才能拼凑出学生在客观条件之外如人格、领导力、求知欲、创造力与对学习的热忱等个人特质。推荐信在招生官审核材料中具有相当重要的分量。
藤校都要要求提交一到多篇的小文书,从具体的几个方面来判断申请者与大学氛围是否契合,找到较适合新生团队的成员。小文书要求申请者更具体更加详尽得描述自己的活动经历和收获,还有对匹配专业的探索和未来展望。招生官也通过小文书判断学生前后材料的统一性。
让招生官通过文书发现你的优势和特点,结合课外活动,突出过程中的成长与领悟、体现领导力、特长或者天赋等。在充分表现自我的基础上,尝试写得有新意、有趣,让招生官更有兴趣并产生深刻印象。
活动可以是学术类或非学术类。无论是在校期间或课外,申请者花费时间与精力培养兴趣或特长,能够体现其领导力特质,亦或演讲能力等方面。在某领域或多领域表现出来的热爱,会让你从众多有高GPA、高标化成绩申请者中脱颖而出。鉴于兴趣爱好的长期性,申请者也要做好长期规划。
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环球托福80-100分班
课程时间:240课时核心课+40课时自习辅导
教学目标:助学生获得托福100分(根据测试成绩保分)
教材内容:环球教育北美考试院内部新研发教材,写作大范围机经,黄金口语80题,各类偏难学科讲义等
师资力量:环球教育北美教学团队;专业的教育或英语语言学背景的教师教授;授课教师为ETS认证托福培训师
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上课方式:面授
上课时段:白天班,周末班
制定针对性的训练
阅读部分
我所说的针对性训练就是是阅读。阅读是四个科目中,难度相对高的一项,经过多年的统计和研究,托福英语阅读是中国考生平均分较高的一项。而托福阅读的考前针对性训练主要包括两项。一是对做过的每篇文章做精读,要把其中的每个单词每个句子都彻底搞懂。二是集中性的做错题,把所有的错题集中了反复做,一般就会有改善。
听力部分
听写的作用不是为了在练习中听懂一篇文章。如果想听懂一篇文章,较简单的办法是看着听力原文听。但是看原文听听力,再难的文章只要词汇过关也肯定没问题,但其对听力的提高作用就微乎其微了。
大家可以试一下这个方法:每篇文章拆开,一句一句听。一句话一遍写不下来再倒回去放第二遍,反复放同一句话直到写下来为止,这样经过自己反复的练习,一定会让自己的听力有所改善。
口语和写作
较后给大家分享口语和写作方面的内容,托福口语练习和写作在复习时,平时只要每天练一套熟悉题型就行。在开始每日一篇的练习之前,要自己分别搭建出一个能得到又涵盖足够篇幅的框架,或称为模板,然后每天的做题就是学习如何往里去套用这个模板。这个模板并不是通常所谓的开头结尾句,而是要尽量细化。久而久之的练习,就会有很大的收获。
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