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昆明优路监理工程师畅学班

发布时间:2024-04-07 11:01:44来源:励普综合

优路教育推行“直播+录播+面授”的融合式教学模式,对于偏重记忆的理论知识点以录播课和直播课的形式教学,便于学员随时随地进行学习;对于偏重实操、理解的内容以面授的方式在考前集中时间、集中地点教学,有利于提高学习效率。
监理工程师怎么选专业?
1 专业介绍
监理工程师有三个专业,也就是土木建筑工程、交通运输工程、水利工程。这三个专业下面又分为很多个小类别,每一个专业下面可以注册两个类别。具体来说,土木建筑工程专业有房屋建筑工程、冶炼工程、矿山工程等类别。交通运输工程分为公路工程、水运工程等类别。水利监理工程师分为水利工程施工监理、水土保持工程施工监理等类别。
2 职业意向
虽然都属于监理工程师的范畴,但是不同的专业,在从业方向和工作内容上也是不同的。在选择专业的时候,大家要充分考虑自己的职业意向。如果有特别想要选择的专业,那么就遵循自己的意愿。因为这一选择,往往会影响我们之后的工作,所以自己的意向还是很重要的。
3 发展前景
除了自己的意愿之外,现实因素也是比较重要的。所以在选专业的时候,我们不得不考虑不同专业在以后的就业前景问题。总的来说,监理工程师的这三个专业,发展前景都是比较稳定的。其中土木建筑工程中的房屋建筑工程,电力工程,市政公用工程等,会比较热门一些。在选择的时候,大家可以综合各方面的信息,了解一下不同专业的发展前景。
优路监理工程师畅学班
班型 基础课程 实务课程 考前课程 纸质资料 电子资料 参考价格
全程畅学班 教材精讲
强化训练
课程串讲
模拟预测
案例高通 考前训练
仿真训练
《学霸笔记》
《过关试卷》(仅土建)
《3套拟真集》(仅交通、水利)
《串讲教案》
《案例专训》
《考前圈点》
¥ 1480-6980
教学说明
案例高通

 

8h/科

授课形式:网络

以题带点,理论联系实际,与其他科目知识点进行串联讲解,帮助学员加强对现场把控的理解,攻克案例难关。

考前练习

 

2h/科

授课形式:直播

围绕考试考法,对各科知识逐一筛查,考前选取重要预测知识点,帮助学员在关键时期做好复习指导。

仿真密训

 

4-6h/科

授课形式:网络

围绕考试规律与23年考试方向,实力还原仿真题,研发两套试卷,考前实战演练,靶向突击。

配套资料
理论指导
1
《学霸笔记》

课堂配套教案

夯实基础知识

简历模板
2
《过关试卷》

(仅土建)

精研模拟试卷

考试特训突破

实操演练
3
《3套拟真集》

(仅交通、水利)

习题针对强化

实力冲击突破

 
优路教育环境
教室
 

随着我国建设工程行业的持续发展和规范要求的不断提高,监理工程师的地位愈发重要。2024年监理工程师考试时间安排为5月18日和5月19日,昆明优路教育是一家正规的资格考试培训机构而且非常靠谱。

昆明优路教育的教学模式

昆明优路教育的许多资格考试培训机构都采用了三种教学模式,分为是:线上网课、线下面授课程以及线上+线下OMO课程。其中融合式的教学模式一经研发出来,就受到了许多学员的追捧和好评。随着科技和互联网的发展,昆明优路教育的技术教学也在不断成长,近年来的3D仿真技术,更是将实操培训提上了新的高度。

优路监理工程师网络课程优势有哪些?

1、受众广泛:优路监理工程师网络课程覆盖广泛,个性化,可以满足多种人群需求,从较未经专业培训的管理者到享有雄厚专业背景的,这些课程都可以满足。

2、学习自由:学习者可以根据自己的情况随时随地进行学习,设计计划,掌握时间,充分利用空闲时间来进行网络学习,收获更得到更多的课程收货。

3、内容全面:优路监理工程师网络课程内容丰富,讲师丰富,以及较新较实用的信息内容,覆盖面广,深入浅出,可以帮助学员全面的掌握优路监理相关的知识和技能。

4、成本低廉:优路监理工程师网络课程的费用比现场培训更低,更有利于企业进行节约花费,把有限的资源较大化的利用起来,也更有利于学员们用更少的费用来收货更多的课程。

优路教育递进式教学模式

考点精讲

按照新教材章节顺序,逐步分析各章节的重难点情况,对其进行精细化的讲解,深度剖析出重要考点,详解考点的出题形式,对考试重难点内容做到心中有数。

考前点题

临考前一周,针对重要的预测考点进行圈划和梳理,对考试要点内容做到心中有数,在较后一轮的复习时,让学员有针对性的去复习,并在考前秒记考试要点。

章节习题

根据章节重难点情况及预测考点,精选典型真题及高质量模拟题,配套精讲课程进行习题训练,集讲、练、测、评于一体,二次巩固所学,扎实自身基础。

考前集训

根据命题趋势及渠道信息,研发集训考点和两套卷,点题结合,提前进行真题演练,并配备专门教师进行现场讲练与传授答题技巧,达到会做题,做对题的学习效果。

考前串讲

依据考点范围,结合考试动向,把考点进行分级,剔除偏、难、怪等可考性较小的考点,保留考试、常考等可靠性较大的考点,对其进行归纳总结与讲解剖析。

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