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上海二级建造师考试培训班在哪报名

发布时间:2024-01-08 09:02:52来源:励普综合

二级建造师是建筑类的一种执业资格,是担任项目经理的前提条件。注册建造师以专业技术为依托,以工程项目管理为主业的注册执业人士。取得建造师执业资格证书经过注册登记后,即获得二级建造师注册证书,注册后的建造师方可受聘执业。二级建造师考试科目有三门。
二级建造师课程适合人群
  • 1

     

    学习基础薄弱的考生

  • 2

    学习压力较大的考生

  • 3

    迫切想要冲关的考生

  • 4

    自律性不高的考生

优路二级建造师课程介绍
  • 二级建造师课程


    班级模块:教材精讲、强化训练、模拟预测、尊享集训。
    核心课程:1人1课+模拟卷+案例课+考前面授(全科6天)
    纸质资料:《学霸笔记》《较后的过关试卷》
    电子资料:《串讲教案》《案例专训》
    智学工具:词点快查、机考系统、AI错题本、记忆闪卡。
教学说明
01课前预习
精讲阶段
授课形式:网络
教材精讲课程。两种学习模式,根据课程讲解顺序进行听课测试练习,也可先做题再练习,一点一例一练一记纵向讲解星级考点,一人一课精确学习。精研多种题型练习(核心考点题、易混易错题、综合训练题、计算甄选题),错题解析对应考点精讲视频及配套习题,同时根据个人测试报告进行针对查漏,针对巩固。
02勤记笔记
串讲阶段
授课形式:网络
对考点内容进行预判,浓缩知识内容,归纳核心考点,横向串联针对性讲解,减轻学员考点繁多的学习负担。根据历年考试情况,针对相关知识进行强化训练,侧重知识的综合应用和能力强化,稳步进步。针对现场题、识图题、实操题等进行案例答题技巧分析及思维训练,通过记忆背诵案例模板,精确学习,举一反三。
03巩固课内
集训阶段
授课形式:面授
全天封闭式集训,白天讲解核心考点,晚上学员做集训题目,主讲老师针对讲解错题,同时科目讲解结束前主讲老师带领学员做知识复盘,将要点、易错点进行巩固。
配套资料
01
●考点星级清晰标注。
●个人笔记区域留白,便捷有效复习。
激发兴趣
02
●集合历年真题,精确剖析掌握思路。
●精研模拟试卷,靶向特训突破。
发散思维
优路教育环境
书架
 

上海二级建造师考试培训班在哪报名?优路教育专注建筑类考试培训多年,聚集了一大批核心实力主讲老师,二建实战工作经验丰富、注重知识讲练结合,灵活结合案例进行辅导,学员学习体验感非常好。

上海优路二级建造师考试培训怎么样

学校的老师对于工程类建筑行业都有着专业的学科知识,并且从事工程建筑行业的教学经验也十分充足,能够为学员们带来更加专业性的指导。通过理论+实践的方式,系统化的帮助学员理解二建备考的考试内容,并整理相关教材帮助学员更好的理解工程类相关知识。手把手的进行实操课程,由专业的老师全程辅导,能够发现问题并及时解决问题,提高学员动手能力。

学员们在学习中遇到的问题老师也能够进行专业的解答,并根据学员自身的情况进行个性化指导,为学员提供针对性的教学指导,使每位学员的专业水平能力在这里都能够得到提升。

优路教育的课程体系也十分全面。帮助学员梳理考试易考点和重难点,了解题型。采用教、练结合的方式,提升学员的理论知识的同时,结合练习题的训练,帮助学员更好理解所学知识,进行巩固,从中掌握对二建知识的相关理解。

采用小班制教学的授课模式,增加老师与学员之间的互动性,学生也能够及时向老师提出问题,及时的进行解决,同时,老师也能够及时的关注学员的学习情况进行教学方案的调整,使教学更贴学员的学习情况,让每个学员都能够在这里得到提升。

为了给学员提供一个优质的教学服务,开设了线上+线下的模式,使课程更加灵活,针对时间不充裕的学员来讲,线上课程就相对方便了许多,增加了课程的更多选择性。并且线下实操课程不仅由专业老师手把手辅导教学,还有助教老师全程进行辅助,使实现学员综合学习能力的不断提升。

二级建造师的考试科目有哪些

二建的考试科目有三科,分别有《建设工程法规及相关知识》、《建设工程施工管理》、以及《专业工程管理与实务》。

其中《建设工程法规及相关知识》和《建设工程施工管理》算作公共课程,基础知识。而《专业工程管理与实务》算作专业课程,知识的综合性较强。

考生可以依据自己的计划和复习情况报考三个科目,也可以决定报考其中两门或一门科目。

二建考试各个科目都有什么题型

各位报名二建考试的考生注意啦!下面是有关考试科目的题型介绍:

1、单项选择题:每个科目所涉及的单项选择题数量是不相同的,建设工程施工管理中的单项选择题包括了70道题,建设工程法规及相关知识涉及到了60道题,专业工程管理与实务只有20道单项选择题。

2、多项选择题:要求考生根据题干内容选择两个或是两个以上的正确答案。

3、案例分析题:需要依照案例内容作出合理的解答。

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