单个学员根据自我基础及学习习惯选择学习方式，可根据课程讲解顺序进行听课测试，也可先做题再测试，结合各阶段智能测评结果形成学习报告，针对错题、错点进行听课学习或做题巩固，增强学习薄弱精确度，为学习备考提效减负。
发布时间:2023-11-30 08:56:49来源：励普综合
二级建造师综合意义和综合职能上来讲和一级建造师相差不多。综合大体有以下两点。1、一、二级建造师可以到相应资质建筑业企业单位担任建设工程项目施工的项目经理；2、一级注册建造师可担任大、中、小型工程施工项目负责人，二级注册建造师可以承担中、小型工程施工项目负责人。建筑
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| 班型 | 模块 | 核心课程 | 电子资料 | 参考价格 |
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1人1课 模拟卷 案例课 考前课 仿真卷 |
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单个学员根据自我基础及学习习惯选择学习方式，可根据课程讲解顺序进行听课测试，也可先做题再测试，结合各阶段智能测评结果形成学习报告，针对错题、错点进行听课学习或做题巩固，增强学习薄弱精确度，为学习备考提效减负。
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二建考试案例题答题技巧
1、首先要认真审题，在阅读背景资料时，如发现不合理、不妥当的地方，及时做出标记。待阅读问题部分时，将会发现之前标记的很多正是问题的出处。
2、把背景材料中交代的公司、人之间的关系理顺，找准建设单位、监理单位、勘察设计单位、总承包单位、分包单位各自的定位与相互间的合同关系。同时，理顺背景材料中各事件发生的因果关系，并研究出题的意图和考点所指，有助于解题思路的准确和严密。
3、案例题回答时，应注意问题的表述，每一个问题共问了几个小问，回答时需一一对应、有问必答。比如：“该说法是否正确，并简述理由”，首先要回答正确或不正确，其次写出理由。
4、要看清题目的问法，并作出相应的回答。例如：问 “存在哪些不妥之处”，应尽量采用原题干语言，写出背景材料中不妥的文字即可。通常不妥之处都会有两处或两处以上，应逐一列出，不要混在一起。
5、作答的条理性一定要清楚。针对每一个问题，分别用单独的段落做出回答，不要混在一起，更不要长篇大论，容易造成回答内容的前后矛盾。
6、解答要紧扣题意，有问必答，严格按提问方式作答。例如：问 “事件中索赔是否成立”，回答时只需针对每一事件一一说明 “成立 ” 或 “不成立 ”，切不要长篇大论，画蛇添足。
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