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南京C++少儿编程班哪家值得推荐?

发布时间:2022-08-08 16:37:09来源:励普教育综合

C++永不过时的经典计算机编程语言,竞赛的有力筹码,适合年龄段:10-16岁。帮助孩子掌握C/C++程序算法(包含数据类型、变量、运算符、分支、循环、数组、函数);为日后的数据结构及算法学习打下基础。


小码王C++程序算法课程


  • C++程序算法课程

    TO STUDY C++
    适合学员:10-12岁,13-16岁,17-18岁
    授课形式:面授
    授课师资:中教
    班级类型:常规班

    开班时间:滚动开班
    课程简介:C++课程适合11-16岁儿童,永不过时的经典计算机编程语言,竞赛的有力筹码。编程语言只是工具,学编程较重要的是锻炼逻辑思维和解决问题的能力。帮助孩子掌握C/C++程序算法(包含数据类型、变量、运算符、分支、循环、数组、函数);为日后的数据结构及算法学习打下基础。


为什么选择小码王


  • 放心专业

    教育部规建中小学少儿编程课程研发合作单位。

  • 效果监督

    反转课堂+三师教学+督导学习,增加学习效果。

  • 激发兴趣

    课程融入算法思维训练,提高算法知识学习及效率效果。

  • 专题训练

    小码教育赛事刷题系统,真题,错题帮你精准记录并辅导提升。

  • 答疑论坛

    有问题直接发通告寻求答案;也可以为其他的同学问题提供解答,且可查看官方答疑。

  • 赛事天梯

    整个学习过程中可参加不同层次的挑战,较先达到顶峰的可获得豪华学习礼包。


C++程序算法课程介绍


  • 专为10-17岁青少年打造(小学、初中)的C++精品课程,课程涵盖知识点习题训练,学习方法、学习技巧、学习效率高。专业的师资团队耗时3000+小时研发,跟学习,事半功倍。

  • 40节直播+40节录播课程,系统全面的课程设计,细到极致。小码王官网收集海量在线题库,学员可以随时随地的练习。直播真人出镜,课程现场感强,如同面授一样的互动体验。


小码王C++程序算法课程

 
等级
课时 学习目标
S1课程 10次30课时 环境安装,编译原理,变量类型,格式化输入输出;运算符及优先级,分支结构,循环结构,数组,函数。
S2课程 15次45课时 变量作用域,指针,引用,结构体;冒泡、选择、插入排序算法,字符串处理函数,STL标准库。
S3课程 10次30课时 递归,贪心,分治,排序算法;简单数据结构,动态规划,较小生成树。
S4课程 15次45课时 数据结构(线段树、红黑树),字符串算法(KMP、AC自动机);博弈论,图论,深度优先搜索、广度优先搜索、NP难问题。
 


小码王学校介绍



小码教育由经验丰富IT教育创立运营,引进欧美先进教育理念和课程平台,致力于成为杰出的青少年科技教育机构。从2016年成立至今,已有70多家旗舰校区覆盖北京、上海、 杭州、广州、深圳等全国多个重点城市。整合全国优的编程教育、研究者和实践,提供孩子综合素质和学习能力培养的解决方案,让中国少年掌握人工智能时代必备编程技能,成就不一样的未来。小码王受到市场与行业的高度认可,被各大编程教育机构广泛采用,成为中国少儿编程教育市场的领跑者之一。


南京C++少儿编程班哪家值得推荐?当然是南京小码王值得推荐。南京小码王开设的C++培训班,针对学习编程的学生而开设的课程,适合11岁-16岁学习的儿童,了解基本的原理,掌握HTML、CSS、JS等前端基础知识,能够有自己独立的思想逻辑。

少儿编程怎么培养罗辑思维

“编程,从娃娃抓起”是现在流行的一句话,少儿编程的核心理念是培养孩子们的编程思维,但是这只是给家长阐述的结果,很多家长不知道少儿编程如何塑造孩子的编程思维。

例如:假设我们要编写一个程序来构建一个房子的雏形,首先我们需要分解成将“房子”拆分成“房间”,分别确定不同区域的装修风格、电路设计等,然后通过寻求共同点,抛开分歧,忽略一些小细节,形成整体解决方案,然后再执行。

下面,我们将对编程思维再进行分解,分析孩子们在编程中可以学习到的各种逻辑思维方式。

分解思维

当然,首先要说的是:把复杂的、巨大的问题分解成小问题的思维途径。

以烹饪为例,我们首先可以把活动分解成三个任务:“买食物”、“洗食物”和“做饭”。实际上,每个小任务都可以进一步分解为不同的小任务来解决。

框架思维

分解问题之后,第二步是识别,这意味着单独地查看每个小问题,思考它,并寻找解决方案。

在这里,我们必须把我们在第一步中分解的问题集合起来,构建一个框架,然后用东西填充它。以烹饪为例。按时间顺序安排这三个任务,并深入挖掘每个任务的行动细节。这样更容易避免遗漏和混淆,提高解决方案的效率。

抽象思维

在完成了一般框架的构建之后,我们需要关注几个节点,忽略一些细节来形成解决方案的思路。

这一步,我们要学会中断,分析问题的核心,很多不必要的细节要模糊,删除,减少浪费,提率。

计算思维

我们还是以烹饪场景为例。假设今天有客人在家里,我们会根据客人的口味来考虑今天的菜式。然后问题来了,我们需要买什么材料?我们该怎么处理这些材料?这些都是需要解决的问题。

而计算思维是解决方案的核心。例如,在购买蔬菜的过程中,我们会选择更新鲜、更划算的摊位来购买蔬菜。这就是“在线算法”。

当我走出市场,我发现仍然有未购买的成分。根据刚才走的路线去回忆和寻找合适的店主来购买的这个行为,就是计算思维中的“推回”。

当然,对于不从事计算机行业的普通人来说,这些行为可以用另一种方式来更好地理解——社会经验。

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