发布时间:2020-10-10 09:17:51来源：励普教育综合
Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具。是一款积木化编程软件，孩子在软件中看到的是一个个具有生命的积木块，每一个积木块都有一定的功能，当把这些积木块进行有序的拼接，在左边的演示框就会产生神奇的画面，或是游戏，或是图案，或是动画。在积木有序的拼接中，孩子们还会学到顺序结构，选择结构，循环结构以及广播，克隆，印章等一系列的编程逻辑。
学习语言：Scratch
基础介绍：结合孩子玩的天性，通过教具搭建，配合精彩的引入视频，潜移默化的培养学生的逻辑能力以及创造力。
课程设计逻辑清晰，在玩的过程中进行创作，并逐步增强学生的计算思维。
软件与硬件结合方式教学，帮学生理解编程中的抽象概念，学习内容易吸收。
完善的课程体系，所学内容经过精心编排和系统规划，与后续课程无缝衔接。
分类教学（游戏、动画、智能家居）体验思考的乐趣、收获成功的喜悦。
拥有持续的课程研发实力和多方面教学保障，让孩子能够系统学完所有编程底层建设知识架构，让学生学有所得；
课程体系完善，研发并出版专业教材《乐高机器人编程WeDo2.0》《乐高机器人编程EV3进阶》及少儿编程系列教材《青少年趣味编程》；
童程童美师资均经过严格选拔，“资格审核-面试能力-试听试讲-集团培训-考核认证--持证上岗”六轮面试通过后方可上岗；
童程童美创办“发现杯”中国青少年编程挑战活动，主办2016年、2017年国际奥林匹克机器人大赛(WRO)中国区达内直选赛，童程童美学员还可参加FLL、FTC、NOIP等竞赛。
课程内容：Scratch
班型：4-6人小班
参考价格：￥5600
近年来，少儿编程日趋火热，越来越多的家长选择让孩子从小学习编程，他们中有一部分家长因为希望未来让孩子当上程序员，有些不是很了解少儿编程的家长就会问，未来我不想让孩子成为程序员，为什么还要让孩子学习少儿编程呢?今天我们就一起来探讨下，为什么要学习编程?台州报少儿编程班选择哪家机构？
编程是每个人的基本技能，今后不懂编程就是半文盲。2006年，卡内基梅隆大学的Jeannette Marie Wing教授所提出了“人人都需要培养编程思维”。
2013年，斯坦福大学教育学院网站上的一篇文章“Learning to code isn't enough”(“只学写代码是不够的”)，强调不仅仅是要学写代码，更重要的是培养孩子编程思维。什么是编程思维?它是指人脑的某种理性思考活动。编写一个计算机程序，跟做一道菜，完成一个项目，管理一家公司，本质上都具有相同的目标——就是要有序地解决问题。
编程学习的好处!
编程会培养孩子的多种能力，比纯粹的解题能力更重要。
1.大框架思维
写一个软件，需要先做设计，搭架构，就像QQ程序，腾讯的CTO十几年的程序架构都适合现在几亿人的在线，这是多么强大的架构能力啊!写一段程序，也需要有个大体框架，这种统筹规划全局的思维几乎在任何学习、工作项目中都要用到。
2.复杂任务拆分
一个复杂的问题，看起来千头万绪，编程者需要把它拆解成一个个简单的小问题，再逐个击破。就像生活中策划一个生日派对，只需要“拆解”细分，比如分成确定邀请多少客人，买些什么食品，派对上些什么节目……这样就好办了。
3.函数变量思维
这有点像麦肯锡方法，“不要重新发明一个轮子”，就是应用了“函数思维“，需要时直接借用原有的思维模式，重新输入条件，进行问题解决。例如，编程者通常会把那些将会被重复使用到的运算过程或方法，先编写并储存为函数，需要时就直接调用，只需改动输入某些参数、不同场景等即可，不用每次都重新编写。
现在你明白为什么说要让孩子学习少儿编程了吧?学习少儿编程不仅仅是学习一门新技术，更主要的是孩子思维模式的训练与养成，学会编程不是目的，训练孩子的思维方式，提升孩子的综合素质才是较重要的意义。
童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中小学院校开展了编程课程。覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。
童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。老师持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。
童程童美目前包括针对K12领域的少儿编程教育系列课程、组织举办国内外大型科技赛事、青少儿微软国际考试认证、国际国内游学营等。核心产品是基于STEAM教育理念的系列化课程体系，现有少儿编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程、创意启蒙课程、少儿手机编程、编程数学六大系列课程。
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