发布时间:2020-09-03 16:36:15来源：励普教育综合
NOIP信息学奥赛，全称全国青少年信息学奥林匹克联赛(National Olympiad in Informatics in Provinces简称NOIP)。自1995年至今，每年由中国计算机学会统一组织。 NOIP在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织。全国统一大纲、统一试卷。获得提高组复赛一等奖的选手即可免试由大学直接录取。
信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛。每年10月、11月份竞赛,一年一次。竞赛分普及组(初中)、提高组(高中),但并不限制跨组参赛,也就是初中生也可以参加提高组竞赛。竞赛级别分为省级联赛、国家竞赛和国际竞赛。
NOIP，全称“全国青少年信息学奥林匹克联赛“，一般简称”信息学竞赛“，是中学阶段重要的“数学，物理，信息学（计算机），化学，生物”五大学科竞赛之一。
信息学奥赛课程是参与好的学校自主招生、高考降分录取的硬指标！五大学科竞赛是各高校明确规定的自招申请硬条件，几乎所有的高校都对五大学科竞赛有明确要求，可以说，拿到五大学科竞赛的奖项，自主招生的大门就完全向你敞开，其含金量不言而喻。
2017年信息学奥赛的复赛获奖率已经超过了50%！相对于数、理、化、生传统的四大学科竞赛，信息学竞赛其获奖名额及获奖概率明显高于其他学科，相对于传统学科竞赛漫长的学习周期和激烈的竞争环境。只要按照科学合理的体系进行学习和训练，在较短时间内就能获得较好的学习效果，取得理想的竞赛成绩。
收到首封通知书的“幸运儿”朱同学，从初一开始接触信息学奥赛，在18年9月代表国家队参加第30届国际信息学奥林匹克竞赛，斩获金牌，获得清华资格。信息学奥赛作为国际五大奥林匹克竞赛科目之一，越来越多的孩子，通过学习编程在信息学奥赛中取得优异成绩，成功获得出国留学的资格。
教育部规定了87所高校有自主招生的资格，只要获得了一定的奖项，就可以获取申请好的学校的资格。NOIP省市级二等奖，享有绝大部分的211、985高校自主招生降低20分的优惠政策。省级一等奖可享有将至一本线录取，或者降60分。别的奖项含金量更高，可享有清北的录取，资格等。
| 课程内容 | 参加比赛 | 适合学员 | 开班时间 |
| 普及组基础差班 | 普及组初赛、 复赛 |
基础差 | 每年4月、7月、9月、12月 |
| 普及组辅导班 | 普及组初赛、 复赛 |
通过C++语言基础考核 | 参考基础差班的时间 |
| 普及组班 | 普及组初赛、 复赛 |
通过C++语言基础及算法考核 | 每年暑期 |
| 提高组班 | 提高组初赛、 复赛 |
通过C++语言基础及高阶算法考核 | 每年暑期 |
佛山禅城学儿童编程报哪家机构的课好？小编推荐童程童美，童程童美拥有一支专业知识底蕴丰厚、兼具丰富的教学经验和实践经验的教学团队，独创了“教学三步走，六学三看一战”的教学方法。
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童程童美拥有专业化、体系化、趣味性和学习目标明确的课程优势，独创的“六学三看一战”教学方法，是为了能让孩子更好的巩固编程知识，感受编程魅力，提升综合能力。学习少儿编程亦是为了让孩子着眼于未来，更好的迎接人工智能时代带来的挑战。
儿童编程怎么学习，看童程童美如何让少儿学习编程：
“六学”是指在课堂中设置的六个环节：码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先。
码上回顾：老师出编程题目，学生进行编程，通过这种方式让学生回顾上一次学到的知识。学生编程过程中老师可以不断观察每个学生的编程情况，各个知识点的掌握程度。
码上讲：这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及“码到成功”等环节来剖析本次课的主要内容。
群策群力：老师给出讨论题目或编程题目，按小组形式进行讨论或编程，锻炼语言表达团队合作等能力。老师轮流参加各组讨论，及时了解学生听课效果。
查缺补漏：老师会根据群策群力环节的结果，针对大多数同学们共性问题，针对问题再次进行强化讲授。
亲自出码：学生自己完成课上知识总结案例，用于检验学生本节课内容的掌握程度。老师对每个学生的编程实现过程及结果进行一对一分析，对学生知识漏洞再次进行弥补，确保学生能全部掌握本节课内容。
一码当先：让学生完成编程作业，分为必做题和选做题。课后，老师要与家长沟通，把家长纳入孩子学习过程，督促家长为孩子作业负责。这样就解决了课后老师对学生后续学习强制力不足的问题，增加老师与家长互动和交流。
“六学”是儿童怎么学编程的一个初始环节，老师通过游戏化课堂，让孩子在一节课中可以更好的接收新知识。
“三看”指的是家长可以通过每次课后的学习报告、4次课一测的测评成绩以及10次课一展示的项目展示课来看学生学习效果。
这是少儿怎样学习编程的测评环节，通过全方位的评价考核体系，定期对学员的学习情况、课堂表现，以及相对应的课后学习建议进行反馈，通过报告的方式发送至家长。让家长及时了解孩子学习成果。
“一战”指的是项目实战编程课程结束后，以一个真实的项目来将知识进行综合运用，让孩子的编程思维得到完整落实。“一战”是儿童编程怎么学的一个重要环节，通过“理论+实战”，让孩子运用所学编程知识，解决生活中的实际问题。
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