学习编程的过程就是锻炼逻辑思维的过程，通过梳理解决思路，终将问题解决，提析、解决问题能力。
发布时间:2020-07-06 11:01:39来源：励普教育
现在，较常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训。根据先易后难的学习进程，少儿编程教学可以大致分为两类：一类Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。
未来30年是人工智能的伟大时代，学编程会让孩子的未来充满更多可能性。童程童美不仅教会孩子们编程技能，更重要的用编程思维，有逻辑地分析解决问题。这才是在AI时代立于不败之地的核心能力。
少儿编程与人工智能的关系
如果从长远的发展趋势来看，当然有很大的关系了。因为现在人工智能是一个非常热门的技术，而将来所有的无论是多么复杂的、涉及到人工智能各个方面的实现(例如：图像识别、指纹识别、机器人技术，等等)，归根到底都离不开编写及其复杂的软件代码实现各种人工智能技术。而所有的这一切都需要通过长期地学习、并且熟练、精通掌握各种编程语言(例如：C语言、C++、Python、JAVA、Java Script 等)，才能够实现人工智能所需要的各种功能。但是这些涉及到具体的编程技术，那肯定是越早学习编程技术，效果越好。这是肯定的。所以说这就是人工智能与少儿编程的及其密切的关系。
据耶鲁大学和牛津大学的调研报告显示，大多数受访的人智能认为在未来的45年里，人工智能有50%的概率全面超过人类，每一项任务都做得比人类更好;在未来的122年里，人工智能也有50%的概率将所有人类工作自动化。可以说，人工智能极有可能颠覆人们的工作与生活。
1.课程设计专业，符合少儿认知规律和特点。
2.通过有趣的游戏案例驱动，让课堂不再枯燥。
3.学完所有课程，将具备软件工程师的能力。
4.汇集专业编程教育行业研发课程。
学习编程的过程就是锻炼逻辑思维的过程，通过梳理解决思路，终将问题解决，提析、解决问题能力。
编程是一项严谨的工作，通过学习编程可以不断增强孩子的专注力和细心度，让孩子在以后的学习、工作中更专注。
编程学习让孩子学会独立思考，引导孩子创新创造，让孩子在人工智能时代拥有更强竞争力。
在编程学习过程中，孩子们在互动中增进情谊，也学到如何利用团队力量解决问题，提习效率。
学编程不仅意味着孩子学会代码，更重要的是培养孩子的自律性、自主学习能力等综合素养。
完善体系化教学，从课前预习、直播授课、项目讨论，到学习报告以及答疑，覆盖完整的学习路径，学会编程更有保障。
每节课通过视频展示一个故事，引出任务，激发兴趣，领会其中的道理。
课程设计与成长的敏感期相匹配，以达到事半功倍的效果。
从3岁到18岁，体系是完整的面向未来的新技术与面向未来的人才培养。
与人工智能机器人零距离对话，培养科学素养激发学习兴趣。
高阶人工智能课程：完善的课程体系，适合全年龄段孩子的编程课程。
| 级别 | 名称 | 课程内容 | 年龄 |
|---|---|---|---|
| Level1 | 科学启蒙课 （WeDo编程） |
搭建简单机械结构，学习使用程序控制电机 传感器，掌握常用编程模块 |
一年级及以上 |
| Level2 | 科学创意课 （EV3基础） |
学习简单啮合传动、杠杆原理、连杆结构 同时学习简单的EV3编程 |
二年级及以上 |
| Level3 | 科学启蒙课 （EV3进阶） |
在上一阶段基础上制作更复杂的作品 融合大赛内容 |
三年级及以上 |
| Level4 | 科学启蒙课 （EV3扩展） |
使用EV3配合气动力、能源装备 制作有趣物理实验，探究科学奥秘 |
四年级及以上 |
| Level5 | 科学启蒙课 （EV3高阶） |
学习ROBOTC代码编程，包括变量、运算符 数据类型、循环、选择、程序、函数等等 |
五年级及以上 |
| Level6 | 中学高阶机器人 硬件编程 |
以C语言为基础，将知识应用于STM32嵌入式智造课程中 实现如无线传输、网络获取、图像采集等常见智能应用 课程通过游戏项目与变形机器人相结合，寓教于乐，智能时代 嵌入"式"不可挡 |
六年级及以上 |
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