发布时间:2022-08-01 16:22:37来源：励普教育综合
孩子在成长过程中对眼前的世界有着强烈的好奇心以及探索欲，是一个认知的阶段，通过对机器人的学习。可以充分调动孩子参与活动的主动性，积极性，使孩子真正的成为活动的主体，更能激发出孩子的创作欲望和创新能力，提供孩子良好的自我发展空间，培养孩子解决问题和克服困难的能力。儿童学习机器人编程可以开拓他们的视野，让他们对计算机有一定的了解。其次，学习机器人编程，可以让儿童的眼界更开阔，还可以让儿童的大脑得到开发，机器人因为具有相对复杂性的特征，所以孩子们需要面对的情况各种各样，处理方法也相应多样。所以，孩子学习机器人课程能很好的训练他们发现问题解决问题的能力，让他们能够应对各种突发状况。
人形机器人课程是小班授课，6-8人。
规范化的教学过程，每节课精心设计八个环节(复习、任务引入、搭建、游戏、任务分析、编程、展示、清理)，环环相扣，以增加学习效果。
从简单的啮合传动到复杂的机械结构，从简单的EV3编程到复杂程序，同时学习相关的物理知识，帮助同学们玩转机器人。
拥有教科书，内容更精细丰富，针对不同年龄段学员设定适合的课程内容。
每个阶段都有相应的评论考核，让家长及时了解孩子学习成果。
授课老师具有两年以上教学经验，三门以上计算机语言。
实行小班制教学，一个班至多八人。每班配置一名班主任，实时在线解决各种问题。
乐博乐博人形机器人课程是通过学生自主搭建人形机器人，来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式的一门课程。课程配备了专门为中小学生设计的小型人形机器人，并搭载了大型3D图形化编程系统的同时，对原有舵机进行升级，实现了从图形化编程到代码编程的转化。
乐博乐博机器人针对于对机器人感兴趣的学生开设人形机器人课程，通过专业的教学，让学生学会搭建机器人和控制机器人的技能。课程的教学内容比较全面，不仅有硬件的学习，而且还有软件的学习，乐博机器人这门课程将会通过对软硬件的结合，让学生掌握人形机器人的组成方式，学会用编程来控制机器人，通过不断地训练，增强学生的思维能力。
乐博乐博以孩子感兴趣的机器人为载体，通过机器人的设计、组装、编程与运，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。
厦门乐博人形机器人编程有试听课程吗?厦门乐博乐博机器人教育打造趣味教学课堂，结合“PDCA"教学模式，培养孩子对于机器人和编程的认知，建立浓厚的学习兴趣;打造优势教学阵容，全职任教老师手把手指导，还有心理学指导老师坐镇，服务到每一位学员和家长 ;提供免费试听的机会，开启孩子的机器人奇妙学习之旅。
授课内容:
人形阶段:
ROMANBO是更接近人类的,可以轻易操控的智能型机器人。在硬件方面,需要通过对16个舵机的组装，来完成机器人的措建,整个过程的步骤相对复杂，整体精细度很高。在软件方面,是以图形化的操作界面为主进行编程,进而控制机器人的实时动作。
Arduino阶段:
能通过各种各样的传感器来感知环境,通过控制灯光、马达和其他的装置来反馈、影响环境。在这一阶段，学生会学习用代码进行编程,并掌握基础的编程语言和编程方法。
如何培养小孩的编程能力
一是培养他们的好奇心，对于未满十岁或者是刚过了十岁的小孩，他们想去学习某一项技能的原始驱动力就是好奇心，好奇于某个事情才有动力去学习。所以这个时候你就需要利用各种方法去激发起他们对于编程的好奇心，比如你可以拿一个编程的小游戏来诱导他们，告诉他们这个游戏编程的原理，这个时候他们就会对这个游戏的编程感觉到非常的新奇，他的好奇心和探索知识的欲望就会被唤醒。在我看来小孩子编程教学首先就是激起他们对编程的好奇。
二是满足小孩的成就感，这个年纪的孩子当他们新完成某一项事情的时候就会迫不及待的和自己的小伙伴去分享，并且从小伙伴的羡慕情绪里面得到满满的成就感。这个年纪的孩子往往是很难接受批评的，批评会让他们对这个事情充满失望，很多家长都忽略了这一点。
较后就是培养小孩的探索能力，一些比较复杂的编程可以以后再学，现在较主要的问题就是我们要在孩子的思维能力没有完全定型之前，侧重的让自己的小孩自己去探索编程的乐趣和实际用处。很多家长对于编程的误解就是让孩子盲目的背单词、写代码、抄程序，根本不知道编程对生活有什么用，这些并不是不好，但是对于有些孩子我觉得这些完全可以在后面慢慢学。小孩子编程教学较重要的就是满足他们的好奇心、成就感和孩子的探索能力。
更多培训课程： 厦门乐博人形机器人少儿编程 更多学校信息： 厦门思明禾祥东路乐博乐博少儿编程 咨询电话：
咨询