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大连单片机机器人编程班地址

发布时间:2024-04-28 16:07:56来源:励普综合

单片机课程趣味性学习提高学习效率,可以学到有关电器、电子、构造以及传感器理论、可以很好的锻炼学员的动手能力,锻炼孩子动手能力提高空间直觉,通过自然的手部动作来促进头脑开发,对于事物的内部构造运动进行理解性学习,在组装的过程中提高空间直觉能力。
乐博乐博单片机课程器材介绍
  • 01WorkBook课本
  • 02清晰的编程界面
  • 03人工智能
单片机机器人课程教学模式
01
“玩中学 学中玩”
颠覆传统教学方式,秉承“玩中学、学中玩”的教育理念,经过多年的教研经验总结,结合“PDCA”教学模式,科学培养孩子各项综合能力。
02
完整的课程环节
通过【情景导入-探索体验-反思学习-总结重构】等课程环节,激发孩子对科技的兴趣,训练系统的逻辑思维,培养人工智能时代的必备技能。
乐博乐博单片机培训课程优势
01
自主学习制作

课程从基础的单片机模块讲解开始。依次学习信号显示部件(LED)、声音部件(蜂鸣器)、动力部件(直流马达、伺服马达)、传感器部件(接触传感器、红外传感器、无线电传感器等)等各种部件的原理、应用和编程。

02
促进头脑开发

采用无须焊接的安全回路模块,无论何时都能进行分解和组装。对于成长期的孩子来说,可以通过自然的手部动作来促进头脑开发。对于事物的内部构造和运动进行理解性学习,在组装过程中提高空间直觉能力。

乐博乐博机器人教育环境怎么样
  • 服务前台+
  • 服务前台+
  • 走廊过道+
  • 走廊特写+
来乐博乐博学机器人编程能收获什么
协调能力

练习机器人组装,提高孩子们的注意力和创造力。使用螺丝和螺母提高孩子们的手眼协调能力。

 
设定程序

通过编码板和编码积木让学生直观感受程序。运用编码板和编码积木给机器人设定合适的程序。

 
 
程序概念

运用遥控器和CPU,指挥自己的机器人行动起来。根据机器人的造型和功能,选择相匹配的程序。

 
设计程序

用更多的编码积木,丰富机器人编码功能。通过PAD或者手机APP,给机器人设计程序。

 

大连单片机机器人编程班推荐乐博乐博!乐博乐博致力于向3-16岁的青少年提供包括机器人、编程、人工智能等在内的创新能力教育,以提升教学效果与体验为核心,通过互联网、人工智能和大数据等新技术打通教服各环节数据,打造OMO(线上线下融合,Online-Merge-Offline)教学服务平台。

大连乐博乐博单片机课程内容介绍

知识难度&适龄阶段 主要内容

单片机一期

三年级上学

本学期主要是让学生认识和熟悉基本的电子器件,普及科普知识,学会正确使用螺丝刀、螺母刀,锻炼学生的动手能力。掌握用基本的图形化模块,控制单独的输出设备认识和了解图形化编。

单片机二期

三年级下学期

本学期主要学习无线遥控器的基本工作原理,掌握对伺服马达的角度控制。有效的利用图形化模块程序,实现对机器人的无线操控和对伺服马达不同角度的调节。

单片机三期

四年级上学

本学期主要是通过各种车辆机器人的学习,让学生对机器人产生浓厚的兴趣,进而学习四轮驱动的基本原理。在动手组装机器人的过程中体验机械构造原理。

单片机四期

四年级下学期

本学期主要主要任务是学习多种传感器的使用以及多个直流马达和伺服马达的组合使用,增加输入设备,学会对机器人外围环境复杂问题的分析。

单片机五期

五年级上、下学期

本学期主要学习仿生、武器、互动性机器人,难度上比之前的课程上略有加强,增强孩子们空间立体感,锻炼学生在多种问题交杂的情况下,如何用较优的方法,实现较佳的解决路径。

单片机六期

六年级上、下学

本学期主要是学习工业自动化机器人和多种仿生机器人,理解如今的工业自动化领域和自动售货机等智能化产品如何利用程序实现功能的。程序上学习变量、计算等模块,为将来代码学习打下良好的基础。

在单片机课程的收获

学习理论

采用标准化的通用单片机器材和Scratch图形化界面编程软件,通过单片机课程的学习可以让学生学习到有关电子、电气、工程、力学以及传感器理论。

动手搭建

学生在搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件,可以很好的锻炼学生的动手能力,提升学生的工程素养,使其在课程中可以逐步学习怎么制作机器人。

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