发布时间:2024-04-22 15:57:07来源：励普综合
孩子在成长过程中对眼前的世界有着强烈的好奇心以及探索欲，是一个认知的阶段，通过对机器人的学习。可以充分调动孩子参与活动的主动性，积极性，使孩子真正的成为活动的主体，更能激发出孩子的创作欲望和创新能力，提供孩子良好的自我发展空间，培养孩子解决问题和克服困难的能力。儿童学习机器人编程可以开拓他们的视野，让他们对计算机有一定的了解。其次，学习机器人编程，可以让儿童的眼界更开阔，还可以让儿童的大脑得到开发，机器人因为具有相对复杂性的特征，所以孩子们需要面对的情况各种各样，处理方法也相应多样。所以，孩子学习机器人课程能很好的训练他们发现问题解决问题的能力，让他们能够应对各种突发状况。
人形机器人课程是小班授课，6-8人。
规范化的教学过程，每节课精心设计八个环节(复习、任务引入、搭建、游戏、任务分析、编程、展示、清理)，环环相扣，以增加学习效果。
从简单的啮合传动到复杂的机械结构，从简单的EV3编程到复杂程序，同时学习相关的物理知识，帮助同学们玩转机器人。
拥有教科书，内容更精细丰富，针对不同年龄段学员设定适合的课程内容。
每个阶段都有相应的评论考核，让家长及时了解孩子学习成果。
授课老师具有两年以上教学经验，三门以上计算机语言。
实行小班制教学，一个班至多八人。每班配置一名班主任，实时在线解决各种问题。
乐博乐博人形机器人课程是通过学生自主搭建人形机器人，来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式的一门课程。课程配备了专门为中小学生设计的小型人形机器人，并搭载了大型3D图形化编程系统的同时，对原有舵机进行升级，实现了从图形化编程到代码编程的转化。
乐博乐博机器人针对于对机器人感兴趣的学生开设人形机器人课程，通过专业的教学，让学生学会搭建机器人和控制机器人的技能。课程的教学内容比较全面，不仅有硬件的学习，而且还有软件的学习，乐博机器人这门课程将会通过对软硬件的结合，让学生掌握人形机器人的组成方式，学会用编程来控制机器人，通过不断地训练，增强学生的思维能力。
乐博乐博以孩子感兴趣的机器人为载体，通过机器人的设计、组装、编程与运，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。
武汉人形机器人少儿编程班推荐乐博乐博!在编程教学领域中，机器人的搭建教学正在逐步成为一种热门选择。乐博乐博机器人就为对机器人感兴趣的学员开设有人形机器人编程课程，让学员通过专业老师的引导教学，逐步掌握搭建机器人以及控制机器人的技能，提升个人水平。
武汉乐博乐博人形机器人少儿编程班
教学特色：教学过程规范化，课程教学逻辑性强;
教学班型：采取小班授课的方式，每班6-8人
教学内容： 从简单的啮合传动到复杂的机械结构，从简单的EV3编程到复杂程序，同时学习相关的物理知识，帮助同学们玩转机器人; 基于ARM Cortex-M4核智能硬件开发套件平台，结合舵机、多种传感器打造具有人工智能的机器人，使用C++语言编程。
课程特色
1、人形阶段：
ROMANBO是更接近人类的，可以轻易操控的智能型机器人。在硬件方面，需要通过对16个舵机的组装，来完成机器人的搭建，整个过程的步骤相对复杂，整体精细度很高。在软件方面，是以图形化的操作界面为主进行编程，进而控制机器人的实时动作
2、Arduino阶段：
能通过各种各样的传感器来感知环境，通过控制灯光、马达和其他的装置来反馈、影响环境。在这一阶段，学生会学习用代码进行编程，并掌握基础的编程语言和编程方法。
3、课程体系：
整个课程的学习，不仅是对单片机阶段学习的检验与提高，也是从图形化编程到代码编程的转化，学生会了解相应的代码编写知识，这对学生的逻辑分析能力会有很大的提升，并且编写的过程，也会培养学生冷静，严谨面对问题的态度。
学机器人编程有什么好处
编程思维：机器人编程强调的是问题解决能力，孩子们需要学会逻辑推理、分析问题、寻找解决方案。在不断实践过程中，孩子的编程思维得到锻炼和提升
动手能力：机器人编程需要孩子们亲自动手搭建、调试程序，让他们在实践中学会动手操作。不仅可以锻炼动手能力，还能培养耐心
团队协作：机器人编程往往需要多人合作完成一个项目，孩子们在合作过程中学会了沟通、协调、合作，提升团队协作能力
创意思维：机器人编程鼓励孩子们发挥想象力和创造力，让他们学会从不同角度思考问题，提出创新的解决方案
耐心和毅力：机器人编程需要孩子们不断尝试、调试程序，有时会遇到很多困难，但真是这种不断尝试和努力的过程，锻炼了他们的耐心和毅力
解决问题的能力：学习机器人编程，让孩子们学会了如何分析问题、寻找解决方案，这种能力在日常生活和学习中都非常有用
增强自信：当孩子们成功地完成一个机器人项目时，他们会感到非常自豪和自信，这种自信不仅来自于他们的技能提升，更来自于他们能给独立解决问题
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