发布时间:2024-04-09 16:43:29来源：励普综合
智能机器人之所以叫智能机器人，这是因为它有相当发达的“大脑”。在脑中起作用的是中央处理器，这种计算机跟操作它的人有直接的联系。较主要的是，这样的计算机可以进行按目的安排的动作。正因为这样，我们才说这种机器人才是真正的机器人，尽管它们的外表可能有所不同。
基于乐高
玩中学
学中练
| 年龄 | 内容 |
| 6岁+ SPIKE启蒙L1 |
使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲,并在课程中掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机器人编程的魅力。 |
| 7岁+ SPIKE启蒙L2 |
使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥妙，助力孩子成为编程小达人。 |
| 8岁+ SPIKE基础 |
使用乐高SPIKE教具，结合课程连贯的故事线,学习多样的机械结构,完成丰富的机器人作品,并配合SPIKE编程工具实现有趣的功能。 |
| 9岁+ SPIKE进阶 |
课程采用SPIKE硬件,以编程逻辑为主要学习目标，引导学生进行自主设计、搭建、编程,培养学生独立解决问题的能力。课程中还引入知名科创挑战活动的经典项目,锻炼学生的实战能力。 |
| 10岁+ SPIKE进阶 |
以乐高SPIKE教具为硬件载体,学习Python代码编程,包括变量、数据类型、程序结构及函数等相关知识,并通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的方案。 |
学习内容
课堂管理
石家庄智能机器人编程班，智能机器人编程课程根据挑战任务，借助于教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力。童程童美凝聚美国上市公司多年编程教学经验，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递技术，让机器人陪伴中国儿童成长。
石家庄童程童美智能机器人编程班
体系完善
SPIKE每阶段的知识内容与设计，满足各阶段孩子的成长需求。
软硬结合
硬件机器人搭建加软件编程的结合方式既能培养孩子的动手和空间建构能力，又能培养孩子的逻辑思维。
内容专业
遵循孩子的生理发育规律和特点，将丰富的机械结构知识和编程知识融入，编程知识更专业，结构设计更合理。
PBL项目式培养
内容结合实际问题，每完成- -次内容相当于解决一个实际问题，极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。
机器人科创挑战活动-CBL挑战式培养
日常采取PBL项目式方法，阶段性采用CBL挑战式培养方法，融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。
童程童美编程优势：
1.强大的师资团队：精心呵护每一位学员
一支强大的师资团队是编程教育成功的关键。童程童美少儿编程拥有一支经验丰富且充满激情的师资队伍，他们不仅具备扎实的编程知识，还有丰富的教学经验。在教学过程中，老师们注重激发孩子的创造力和解决问题的能力，培养孩子的独立思考能力。
2.注重学习氛围：创造积极的学习环境
学习氛围对于学生来说也有着重要的影响，学校注重创造积极的学习氛围，他们的教室环境明亮、整洁，让孩子们能够在舒适的环境中学习。此外，学校还组织各种编程比赛和活动，让孩子们有机会展示自己的编程成果，激发他们的竞争意识和自信心。
为什么要学机器人编程
1.提升学习能力
机器人是跨多学科知识的综合教育，在“设计-搭建-反思-改进”的过程中，孩子不仅学到了机械原理和物理知识，还体会到了数学的运用，不仅提升了孩子学习能力，也锻炼了孩子动手能力。
2.加强空间思维能力
机器人作品创作前需在脑海中构想出模型，非常考验孩子空间想象力和创新创作力，在学习过程中孩子的空间思维能力会逐渐变强，也会不断提升孩子的创新能力。
更多培训课程： 石家庄智能机器人编程培训课程 更多学校信息： 石家庄长安区睿和旗舰童程童美少儿编程培训 咨询电话：
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