发布时间:2024-03-25 14:35:44来源：励普综合
智能机器人具备形形色色的内部信息传感器和外部信息传感器，如视觉、听觉、触觉、嗅觉。除具有感受器外，它还有效应器，作为作用于周围环境的手段。这就是筋肉，或称自整步电动机，它们使手、脚、长鼻子、触角等动起来。
佛山智能机器人编程班推荐童程童美教育!学少儿编程有助于提高解决问题的能力。编程是解决问题的一种方法，通过学习编程，孩子们能够培养出分析问题、找出问题的症结所在，并提出相应的解决方案的能力。
佛山童程童美智能机器人编程班
| 级别 | 名称 | 内容介绍 |
|---|---|---|
| Level 1 | SPIKE启蒙L1 | 使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程，通过有趣的故事引导 激发孩子的求知欲，掌握驱动机器人的方法与技巧，让孩子感受机 器人编程的魅力。 |
| Level 2 | SPIKE启蒙L2 | 使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程，将软件和硬件进行结 合，充分发挥孩子的创造力和主动探究能力，并感受人机交互的奥 妙，助力孩子成为编程小达人。 |
| Level 3 | SPIKE 基础 | 机械结构的搭建，如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例 制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块， 重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。 |
| Level 4 | SPIKE 进阶 | 扩展新的机械结构，搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度 加大，使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养 孩子的逻辑思维能力和实战经验。 |
| Level 5 | SPIKE 高阶 | 案例更贴近实际生活问题，采用Python代码编程，包括变量、函 数、数据类型及程序语法等相关知识，通过数据结构和算法的应 用，得出解决问题的较优方法，进一步提升逻辑思维能力和项目整 合能力。 |
童程童美人工智能编程课程教学方式
1、六学：指的是按照码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先六步进行教学。
2、码上回顾：通过编程的方式让孩子回顾以往知识。编程过程中可以不断观察每个孩子的编程情况，及各个知识点的掌握程度。
3、码上讲：这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
4、群策群力：以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程，锻炼语言表达、团队合作等能力。
5、查缺补漏：根据群策群力环节的结果，针对大多数孩子存在的共性问题，再次进行强化说明。
6、亲自出码：孩子完成编程知识总结，用于检验对知识点的掌握程度。对每个孩子的编程实现过程及结果进行一对一分析，并对孩子的知识漏洞再次进行弥补，确保孩子能完全掌握。
7、一码当先：把家长纳入学习编程过程中，对孩子的编程情况进行反馈，解决孩子自制力不强的情况，同时加强互动与交流。
8、三看：家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
9、一战：指的是项目实战。后以一个真实的项目来将知识进行综合运用，使孩子的编程思维完整落实。
机器人编程的好处
1.提升学习能力
机器人是跨多学科知识的综合教育，在“设计-搭建-反思-改进”的过程中，孩子不仅学到了机械原理和物理知识，还体会到了数学的运用，不仅提升了孩子学习能力，也锻炼了孩子动手能力。
2.加强空间思维能力
机器人作品创作前需在脑海中构想出模型，非常考验孩子空间想象力和创新创作力，在学习过程中孩子的空间思维能力会逐渐变强，也会不断提升孩子的创新能力。
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