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濮阳励学一对一个性化辅导科目都有哪些

发布时间:2021-05-12 08:40:16来源:励普教育

说起小学生的学习,许多人都觉得小学功课的深度不深,难度不大,没必要进行小学课外辅导一对一,但事实正好相反,小学课外辅导一对一特别受一些家长的欢迎,接下来我们就一起来了解一下吧。


励学小学辅导课程


课程的结合
小学数学

模块化分层教学,各年级学习目标明确,由浅入深系统训练,挖掘学生思维的深度和广度,提高数学思维能力和解 题能力,帮助学生扫除学习上的障碍,增强学习数学的自信心,为顺利完成小学学业,进入重点中学做准备!

 
 
能力的提升
小学语文

小学是提高一个孩子语文学习兴趣和能力的关键时期,励学国际1对1小学语文课程通过把小学语文课程分为基础知识模 块、阅读模块、写作模块、拼音模块等,有针对性的教材及专业的1对1教师让学生能够短时间内更快的提高成绩!

 
 
多元化教学
小学英语

小学英语是语法、词汇及会话技能构建的关键时期,处于机械记忆阶段,学的快忘的也快,语言应用能力处理不强, 开始需要面对考试的压力准备不足。帮助学生扫除学习上的障碍,顺利拿到必备证书,为进入重点初中做好准备!

 
 

励学教学四步法


  • 入学测评发现成绩差异的根本原因

    学员上课前先进行入学测试,综合诊断分析学员学习现状、学习方法、学习习惯及学习心态。

  • 方案制定,个性化辅导执行

    根据学员学习特点、学科掌握程度、自我能力及目标,按科目量身定制学习计划及辅导方案;围绕学科要点。

  • 即时反馈,让老师,家长,学生亲密无间

    家长可以清楚的了解到孩子的上课记录和授课内容,自主调整上课时间,可随时与授课老师互动交流。

  • 随时评测分析,效果实时跟踪

    授课老师全程监督指导,确保方案执行的深度 和力度,定期进行评测分析,结合学生的实际 掌握程度和进度。


辅导打造个性辅导团队


  • 01

    好的学校背景

    基本来自区重点或市重点教师,具有本科以上学历,励学国际教育多毕业于清华、北大、北师大等名牌大学。

  • 02

    超低面试选拔率

    通过面试、笔试,多次试讲等严格筛选,再到系统标准化培训考核,超低的录取率造就励学国际教育雄厚的师资团队。

  • 03

    完善的培训体系

    岗前集中培训,传授辅导经验,实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。大部分从事过小升初命题研究。

  • 04

    自由选择老师

    学生可以根据自身要求选择老师,对老师不满意可以无条件更换。根据学生的时间,随时预约上课时间。


励学教学环境



励学个性化介绍


励学
个性化教育
励学个性化致力于国内一对一个性化教育培训,一切以学生为中心,秉承现代化教育理念,根据每个学生的学习情况量身定制个性化学习方案,并匹配全职学科教师进行一对一辅导。辅导课程各科全覆盖,全方位改善学生学习素质。通过“专业、专注、专一”的教学态度,激发学生学习动机,唤起学生求知欲,让学生兴趣盎然地参与到学习中去,时刻保持自主学习、快乐学习、学习,帮助学生全面提升。       
 

励学国际中小学(L.E.E INTERNATIONAL)是国内专门从事中小学一对一个性化辅导的教育连锁品牌,集团总部设在北京,已在70多个城市开设了100多所个性化学习中心。那么濮阳励学一对一个性化辅导科目有哪些?接下来跟随小编一起来看看吧。

励学个性化辅导教师为专职教师,辅导经验丰富。成立至今,励学个性化采用的教学模式已助力众多中小学生取得提升,通过不懈努力和累累硕果,励学个性化已赢得广大家长和学生的认可。

励学一对一辅导科目

1:小学:语文数学英语数学作文阅读写作拼音等;

2:初中:语文数学英语物理化学政治历史地理生物作文阅读写作等;

3:高中:语文数学英语物理化学政治历史地理生物作文阅读写作等;

4:艺考生文化课辅导、初三高三全托补习、小升初、中考高考、期中期末会考等考前考后辅导;

5:雅思/托福英语辅导、成人英语、英语口语等;

6:寒暑补习、国内外游学、冬令营、夏令营等。

7:春招、单招、定向招生等文化课,成人高考、专升本、大学英语四六级等量身定制1对1辅导。

一对一补课有效果吗

“一对一”课外辅导,一般是采取一个老师对应一个学生,由辅导机构或教师根据学生个人的基础、学习能力等情况来设定学习进程、安排辅导方案、进行针对性辅导,优势明显:

1、具有较强的针对性。与传统补习班是采用大班形式授课不同,“一对一”课外辅导是针对专一的个体、针对个人知识基础和学习能力与学习情况等进行辅导,既可有效监管学生学习、排除他人影响,也可对学生进行充分辅导,提高辅导效率。

2、可以有效提高辅导效果。在教师有法、学生要学的前提下,“一对一”课外辅导可及时解决学生的学习问题、培养解题思路、引导学生进行总结,缩短学生质疑和探索问题的时间,提升课程成绩。

一对一补课,确实是有效果的,但也要有心理准备,成绩的提高不是瞬间的,不要有过大的期望。

学习的主体还是自己,哪怕把清华的教授请回来辅导自己,平时自己还需要经常性好好学习,自主学习,把老师讲的知识自己真正消化掉,才能真正提高学习成绩。

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