工程总承包单位应当设立项目管理机构， 设置项目经理， 配备相应管理人员， 加强设计、 采购与施工的协调， 完善和优化设计， 改进施工方案， 实现对工程总承包项目的有效管理控制。工程总承包项目经理应当熟悉工程技术和工程总承包项目管理知识以及相关法律法规、 标准规范。1、“设计+采购+施工”总承包（EPC）
| 《项目管理》 | 《法律法规》 | 《专业实务》 |
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| 第一章： 绪论 第二章： 项目组织管理及项目管理策划 第三章： 项目设计管理 第四章： 项目技术管理 第五章： 项目采购及物流管理 第六章： 项目施工管理及项目HSE管理 |
第一章: EPC工程总承包简介 第二章： 设计施工资质互认的依据 第三章： 项目采购管理办法 第四章： 工程承包合同管理 第五章： 项目经理任职条件与限制 第六章： EPC工程总承包质量责任 |
第一章： 工程总承包模式 第二章： 工程总承包合同管理问题 第三章： 工程总承包合同解除问题 第四章： 工程总承包模式下的联合体问题 第五章： 工程总承包模式下的工期问题 第六章： 工程总承包模式下的价款结算问题 |
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EPC工程总承包拓展了工程建设的业务内容与范围，推动了国内外市场份额的不断扩大。但是，由于EPC工期较长，涉及的境外国家和机构较多且包含多个流程，导致其合同管理与财税管理的环节增加、操作层面的复杂性增强。因此，有必要针对不同的合同类型和工程阶段开展系统、的合同管理和财税风险防控活动。荆门epc项目管理培训课程哪家好？来看看小编的建议吧!
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一、线下线上相结合
优路教育培训机构采用线下面授和线上网络教育相结合的模式，凭借科学的课程体系、专业的教研团队、强大的师资力量、完善的服务团队及个性化的服务体系，每年帮助考生顺利通过了考试。
2018年，优路教育采取融合式教学新模式，将“直播+录播+面授”相结合;建立“知识树”体系，增设知识点搜索功能;汇编智能题库，实现智能测评和训练;配备专业师资，提供在线答疑服务;以智能题库和学员学习行为大数据为基础，以核心师资为标准，实行全国统一化教学服务管理。
二、融合式教学
将知识讲解型课程录成高清网课;把习题、密训、点题等互动性较强的课程，规划为网络直播课程;将重要预测、考前集训等需要强制学员记忆的内容设计为高端面授课程;使线上线下教学内容更加明确，既减少了教师讲课内容重复的情况，又让学员免于在海量课程之间来回奔波，实现师资和时间的优化配置。
三、双师教学
优路教育采用双师教学模式，外聘理论知识深厚和实战经验丰富的行业实力派讲师，并注重内部专职教研团队建设，大力培养工程、医卫、教师、财经领域的专业教研，旨在为学员提供的教学辅导服务。2019年优路教育双师课堂正式上线，“实力派讲师” “实战派助教”强强联合，主讲老师通过高清大屏进行1:1线上实时授课;助教老师现场提供一对一答疑、针对性辅导、查漏补缺、巩固练习等课堂服务。
优路教育EPC项目管理培训课程内容
| 《项目管理》 | 《法律法规》 | 《专业实务》 |
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第一章：绪论
第二章：项目组织管理及项目管理策划
第三章：项目设计管理
第四章：项目技术管理
第五章：项目采购及物流管理
第六章：项目施工管理及项目HSE管理
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第一章：EPC工程总承包简介
第二章：设计施工资质互认的依据
第三章：项目采购管理办法
第四章：工程承包合同管理
第五章：项目经理任职条件与限制
第六章：EPC工程总承包质量责任
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第一章：工程总承包模式
第二章：工程总承包合同管理问题
第三章：工程总承包合同解除问题
第四章：工程总承包模式下的联合体问题
第五章：工程总承包模式下的工期问题
第六章：工程总承包模式下的价款结算问题
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工程总承包(EPC)项目经理报考条件
一、本科或本科以上学历或取得同等学历学位;
二、取得过一个或以上工程建设相关行业职业资格类;
三、从事八年以上工程建设相关行业工作;
四、取得中级满1年;
五、工程建设相关行业管理层人员(需开具证明)。
(以上条件需满足其中二条或二条以上)
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