“当前，我国的美育教育很不平衡，部分中小学对美育的育人功能认识不足，一些学校美育课程的目标导向出现偏差;一些学校课时得不到保证，美育教师数量不足、质量不高，美育设施设备不能满足基本开课要求，急需补足短板。”全国政协委员、杭州师范大学原校长杜卫表示，要大力加强和改进美育工作，培养讲品位、有情趣、能创新的青年。

杜卫建议，要全方位提高各级教育主管部门和各级各类学校校长的美育意识，把加强美育工作作为推进教育改革、坚持“立德树人”的重要抓手。通过设立各级各类学校美育课程规范，着力提升美育教学的质量和效果。要坚持美育课程的正确导向，遵循美育的特点和规律，充分发挥美育独特育人作用。要改进美育教学方法，让学生对美育课程有兴趣、肯投入。通过加强美育教师队伍建设，满足美育事业快速发展的需求。